I… kolejna relacja ZzT, „Pokolenia w dialogu”: „Tym razem uczennice z klasy 7, SP Nowej Wsi pomagały nam z dialogiem. Podczas rozmów ponownie miałyśmy okazję wsłuchać się w historie seniorów — zarówno te o ich dawnych zawodach, jak i te dotyczące życiowych wartości, codziennych radości i mądrości zbieranych przez lata. Każde takie spotkanie to dla […]
Jak wiecie, Julka, Weronika, Klaudia, Hela z 3c z Anią, koleżanką z pruszkowskiego liceum, realizują autorski projekt społeczny “Pokolenia w dialogu”. Pierwsze wydarzenie, zorganizowane w marcu, cieszyło się tak dużym zainteresowaniem, że Dziewczyny zostały poproszone o realizację kolejnego. No i zadziało się 🙂 25 kwietnia w CKIIO w Podkowie Leśnej odbyło się spotkanie, w którym […]
02.04 do godziny 21:00 wypada termin na przesłanie po raz pierwszy formularzy z etapów Realizacji i Zakończenia. Pamiętajcie, że czas na sprawdzenie formularzy przez Operation Supporterów każdorazowo wynosi do 5 dni roboczych. Jeżeli wszystko będzie wypełnione poprawnie, formularze zostaną zaakceptowane i projekt zostanie automatycznie zakończony. Jeżeli pojawią się jakieś błędy, zostanie odesłany do poprawy wraz z […]
2 kwietnia to Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, którym rozpoczynamy miesiąc wiedzy o neuroróżnorodności. Na terenie naszego liceum pojawiać się będą cytaty z książki “Mózg autystyczny. Podróż w głąb niezwykłych umysłów” autorstwa Temple Grandin – będącej w spektrum autyzmu- profesor Colorado State University, uznanej w 2010 przez “Time” za jedną ze stu najbardziej wpływowych osób. Będziemy […]
Iga i Stanisław mają już za sobą zorganizowanie spotkań w warszawskiej Bazie Inkluzji. Jednym z nich były warsztaty Q&A “Emocje w dialogu” poprowadzone przez psychologa – panią Małgorzatę Reterską. Po zajęciach spłynęło bardzo dużo pozytywnych informacji zwrotnych, które były dodatkowym bodźcem do kontynuowania zaplanowanych działań: warsztatów „Kontakt przez muzykę” oraz spotkania “Moc Sztuki”. Wkrótce relacja!
14 marca, w ramach realizacji autorskiego projektu społecznego, Julia, Klaudia, Weronika, Helena i Anna poprowadziły warsztaty „Pokolenia w dialogu” we współpracy z CKiIO Podkowa Leśna. Podczas zajęć, uczniowie klas 7 mieli okazję zdobyć wiedzę od seniorów na temat wykonywanych przez nich wcześniej zawodów. Wywiązało się wiele ciekawych rozmów, a obie strony wiele nauczyły się od […]
Pomysłodawczyniami tego projektu są: Wiktoria Kulczak i Myroslava Stasiuk. Tak Miroslava i Wiktoria pokrótce opisują “Razem dla Lepszej Przyszłości”: “Problem, który chcemy rozwiązać, dotyczy braku świadomości na temat zdrowia psychicznego oraz niewystarczającego wsparcia emocjonalnego dla dzieci i młodzieży. Młodsze pokolenie zmaga się z trudnościami emocjonalnymi, takimi jak stres, lęk czy depresja, a brakuje im narzędzi […]
Projekt “Parlament Nastoletnich Emocji” został opracowany przez Igę Kot oraz Stanisława Szymczykowskiego. Tak projekt przedstawiają jego pomysłodawcy: “‘Parlament Nastoletnich Emocji’ odpowiada na problem braku bezpiecznych przestrzeni, gdzie młodzież może rozwijać umiejętności komunikacyjne i zdobywać wiedzę o zdrowiu psychicznym. W społeczeństwie, gdzie rozmowy o emocjach są często marginalizowane, projekt stawia na stworzenie wspierającego środowiska, które pozwoli […]
Projekt “Your Mind, Your Power” to pomysł Aleksandry Wieteszki oraz Jagody Lewczuk. Tak piszą o nim jego autorki: “W mediach, radiach oraz prasie w ostatnim czasie jest coraz głośniej o wzroście liczby dzieci i młodzieży borykających się z problemami dotyczących zdrowia psychicznego. Niestety ilość specjalistów zajmująca się zdrowiem psychicznym jest dość mała, świadomość naszego społeczeństwa […]
Zespół projektu “Włączeni” tworzą: Paulina Fidor, Olga Rudnicka, Wiktoria Gołaś, Maria Filipek, Justyna Milewska, Dominik Balickii Julian Orzechowski. Tak swój projekt przedstawiają jego autorzy: “ Jako młodzi ludzie, nieustannie mamy styczność ze wszelkiego rodzaju problemami, w ostatnim czasie szczególnie z tymi związanymi z psychiką, radzeniem sobie z emocjami oraz wspomaganiem w trudnych momentach naszych rówieśników, […]
